Atelier radio

Enregistrer une émission de Radio

Cette année, une enseignante de français du collège Françoise Dolto a sollicité les équipes de la MJC pour accompagner sa classe dans la réalisation d’une émission de radio. Il s’agissait d’enregistrer une émission de critique littéraire, sur le modèle du « Masque et la Plume », de France Inter, à partir des autobiographies lues en classe et critiquées par les élèves.

Temps de présentation de l’outil radio

  • Une première visite a été rendue aux deux classes de troisième qui participaient à ce projet. Lors de ces temps, nous leur avons présenté de manière simple le fonctionnement d’une radio, les différents métiers nécessaires au bon déroulement d’une émission de radio.
Les Journalistes 
  • Reporter : un journaliste qui part à l’extérieur récolter des sons (paroles, ambiances sonores, etc). Il crée ensuite un reportage, un micro-trottoir.
  • Chroniqueur·euse : un journaliste qui vient sur le plateau pour expliquer un sujet ou une actualité.
  • Présentateur·trice : Il accueille un invité et lui pose des questions sur un sujet.
  • Animateur·trice : Il anime l’émission : il donne le sommaire, conclut l’émission, accueille les invités, les journalistes… 
  • Rédacteur·trice en chef : coordonne les journalistes de l’émission.
L’équipe Technique  / Production audiovisuelle et musicale
  • Réalisateur·trice : C’est la première personne à l’écoute de l’antenne, son rôle est de coordonner l’équipe technique (choisir les traitements sons et s’assurer du respect des timings).
  • Ingé – Mixeur son :  Il gère le volume des micros et des sons, capte les sons, celui de l’animateur, des journalistes et des invités, qu’il enregistre, les traite, les mixe à l’aide d’une table de mixage. C’est lui qui le rend agréable à écouter. Il réalise des produits prêts à diffuser comme des jingles, des habillages d’antenne et les lance au top du réal.
Les postes Administratifs & de Communication 
  • Documentation/ Production  / Organisation, gestion, finance / Maintenance et logistique / Accueil / Sécurité / Marketing et communication / Juridique / Ressources humaines / Achats …

Nous leur avons ensuite expliqué le déroulement de notre atelier le Jour J et les missions qu’ils auront à réaliser en fonction de l’équipe dans laquelle ils seront.

Le jour J

Pour cet atelier « les coulisses d’un enregistrement radio » nous avons répartis les élèves en trois équipes avec des rôles précis :

  • Les Journalistes (présents au plateau pour l’enregistrement)
  • L’Équipe technique (installation technique et enregistrement et lancement des habillages sonores)
  • Les chroniqueurs chroniqueuse (Réalisation de lectures a hautes voix préenregistrées)

Nous avons enregistré en une matinée une émission de type “Le masque et la Plume”, donc une émission de critique littéraire autour des autobiographies que les élèves ont lu. Chaque élèves a pu trouver sa place et participer activement a cette expérience d’enregistrement.

Bonne écoute a vous!

Le masque et la plume par la classe de 304

Emission enregistrée par la classe de 304
Emission enregistrée par la classe de 306

Retours des élèves de 306 sur le projet radio :

« J’ai trouvé cette expérience amusante, travailler à plusieurs dans la bonne humeur, c’était trop bien. »

Max

« Une expérience enrichissante et réussie malgré quelques tâtonnements. »

Alexandre

« J’ai adoré ce projet parce que j’ai pu découvrir tous les coulisses de la radio. »

Louane

« J’ai été contente de participer, le projet était très réussi, c’était une bonne idée ! »

Clara P.

« J’ai trouvé cette expérience très chouette, on a appris plein de choses et ça nous a responsabilisés. »

Kélia

Retours des élèves de 304 sur le projet radio :

« Une bonne expérience, très enrichissante ! »

Sarah 

 « Ayant aimé cette expérience, je serais volontaire pour y participer une deuxième fois ! »

Léon

« J’ai adoré cette matinée très agréable qui m’a permis de voir les coulisses d’une émission radio. »

Louise C.